Tester un métier - Devenir Diagnostiqueur bâtiment, construction amiante

L’objectif de cette immersion dans le métier de Diagnostiqueur bâtiment, construction amiante est de permettre au stagiaire, via des travaux pratiques et mises en situations, de déterminer si le métier présenté correspond à l’idée qu’il s’en fait et s’il a envie de faire une reconversion dans ce nouveau métier.
Cette immersion va permettre au stagiaire d’essayer, tester et découvrir les différentes activités du métier de Diagnostiqueur bâtiment, construction amiante :
  • Contrôle des bâtiments, des locaux et réalise des diagnostics techniques (électricité, solidité du bâtiment, sécurité, …), sanitaires (amiante, plomb, parasites, gaz, …) selon la réglementation.
  • La formation au métier de Diagnostiqueur bâtiment, construction amiante nécessite l’apprentissage de compétences de bases.
    en voici une liste non exhaustive pour vous donner un avant goût :
  • Recenser les documents techniques du bâtiment
  • Analyser les documents techniques du bâtiment
  • Localiser les éléments à contrôler sur un site
  • Réaliser les prélèvements d'échantillons, les mesures d'eau, d'air, de poussières et analyser les résultats
  • Repérer et identifier des risques sanitaires et environnementaux
  • Diagnostiquer l'état de produits, de matériaux ou de constructions (conservation, dégradation etc.)
  • Réaliser des mesures de locaux et les calculs de surfaces
  • Réaliser un dossier de contrôle technique
  • Délivrer un certificat ou une attestation de contrôle
  • Déterminer des mesures correctives
  • Droit immobilier
  • Techniques de métré
  • Techniques de prélèvement et d'analyses
  • Propriétés des matériaux de construction
  • Normes de la construction
  • Pathologies du bâtiment
  • Je veux tester !

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    Ingénieur électronicien des systèmes de la sécurité aérienne

    Employé du Service Après Vente -SAV- transport routier de marchandises

    Assistant technique d’ingénieur en études, recherche et développement en industrie

    Maître délégué pour l’enseignement (de la musique, de l’éducation physique, du dessin, des arts plastiques)